簡介

電腦化的「工作轉換訓練」是以Karbach 及 Kray (2009) 的訓練模式為藍圖，對大腦的前額葉皮層作針對性鍛鍊，從而刺激大腦神經網絡的生長，提升轉換能力和其他執行能力。

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工作記憶是什麼?

「工作轉換」是執行能力的一種，將注意力從一個任務快速準確切換到另一個任務的轉換能力。

不乏研究證明一些針對大腦前額葉的電腦化訓練能夠顯著提升執行能力 (Gaál, & Czigler, 2018; Kray et al., 2012; Zhao et al., 2018)。這些訓練的優勢是給予大腦準確、密集、有系統的刺激，從而直接鍛鍊相關的腦部功能。西方研究學者Karbach及Kray在2009年的一個研究中，使用電腦化的「工作轉換」訓練，對56名學童進行了四節，每節約一小時的訓練，成功顯著地提升學童整體的執行能力。最近，潘及其團隊(2020)的研究還發現，兒童在接受四星期的電腦化「工作轉換」訓練後，不論在類似(未經訓練的任務轉換) 甚至不類似能力之表現 (抑制能力)均有所改善。此研究結果已於認知心理學期刊上發表。

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對象

來自低收入家庭的小學生

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玩法

訓練過程中，參加者需要密集、高速且靈活地提取及判斷電腦的指示再而作出相對的回應。

例如，參與者要判斷圖片顯示的是水果或蔬菜(食物任務) 和判斷圖片的大小(大小任務)，再按正確的按鈕應。這種作業需求一定的專注力和認知靈活性才能快速及準確地完成。

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教材套特色

• 一個漏斗以顯示每一關所剩餘的時間

• 訓練課節共有24關，需時45-60分鐘完成

• 判斷食物與大小任務

• 判斷交通工具與數字任務

• 判斷興趣與顏色任務

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世界認可

工作轉換訓練程式在2019年美國矽谷國際發明節中榮獲教育創新科技銀獎，並在「教大獲獎創新項目巡禮2019」內展出。